Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

лис

Лгут Ли Лисицы (идея честно стащена у ash_tree)

Лисы ласковы и любезны.
Лисицы любят лоботрясничать.
Лисицы-леди линяют ландышами.
Лиса лирически ленива.
Летящая лапландская лисица Локи.
Лис - лучший любовник!
Лисы лабают лимерики.
Лисички лезут цеЛоваться.
У лис лоснятся лапки.

Любой лис лапидарен!
Ах

Она, наверное, застрелилась этим цианистым кали (С)

Последние недели проходят под тревожным знаком детораздражения. Прямо детодерматит и деточесотка. Старшенькой купить ролики, сходить к врачам и оформить путевку в лагерь, а ещё велели в школу принести "какой-нибудь танк или пушку из подручных материалов - к 9 мая". К 9 мая, но принести надо было на прошлой неделе. Хорошо, что у нас дедушка силён в танкостроительстве. Мы с Дмитрием люди труда сугубо умстенного, руки у нас хорошие и красивые, но танки "из каких-нибудь старых дисков (?) или коробок (???)" - не наш конёк, это очевидно.

Младшая цветёт и ароматно бушует в кризисе трёх лет. В моменты редкого просветления жалобно говорит: "Я хочу... я хочу вести себя хорошо". Это называется "мальчики дерутся, потому что у них внутри всё растёт и чешется" - не помню, кто сказал.
Мне хорошо, я на работу хожу, там одни дружелюбные взрослые морды - кусочками "лего" в тебя не швыряют, едой равномерно по всем углам не плюются - и можно передохнуть.

В сообществе malyshi трепетные молодые мамули кроют друг друга хуями и пытаются рассчитаться на "быдло-небыдло"; на "бедных-богатых" рассчитывались и мужьями мерились пару недель назад.

Другие коммьюнити и тусовки тоже не блещут толерантностью в последнее время, но это ясно - висна, оветоменос, шыкра фыфером ширжыт. Все привыкли.

Collapse )
Ах

Продетское опять, извините


И в сообществах чайлдфри, и в "естественнических" периодически проскальзывают идеи вроде "родительству надо учиться, и вообще хорошо бы допускать до рождения детей только тех, кто сдал экзамены".
Я тут представила себе кровавую бойню на почве формирования стандартов. Для учебы  и сдачи экзамена-то.
"А ВОЗ велел!" - "Что нам ваш ВОЗ, у нас вековые традиции!" - "Что нам ваш ВОЗ и традиции, у нас последние данные науки! Исследования трехдневной давности" - "Читайте Соловейчика! Читайте Соловейчика!!" - "У Сирзов было 8 детей, читайте Сирзов" - "Все вы дураки, у нас здравый Комаровский смысл" - "А у нас опыт Эствилля и школ сна!" - "Да в жопу ваши школы сна, за такое убивать надо!"

Ну и хорошо.
Ах

(no subject)

Переела Павича, не могу больше читать...

***
Интересно мне, что сподвигает людей идти учиться на философский факультет? Понятно, что ряду девушек все равно, и основная цель - получить красивый гуманитарный диплом, после чего дождаться миллиардера жаждущего стать миллионером. Но мальчики, мальчики... Может, туда легко поступить, и они идут ради откоса от армии? А потом дружно отправятся работать менеджерами с философским образованием. Станут рассказывать работодателю об идеальном государстве Платона... Мда.

Я, конечно, всего год философию изучала и только два экзамена по сему предмету сдавала (на пятерки, естественно, интересный же предмет), но утвердилась во мнении, что для меня подобные вещи могут существовать только на уровне хобби.

Вот что философ может сделать полезного для общества и государства?
Ах

(no subject)

Почитала я Ферузу, обзавидовалась и решила тоже описать какое-нибудь приключение из своей детской жизни. Нам, некээфэнам, труднее, конечно: у нас перья не бойко скрипучие, с фантазией хуже, и вообще вместо цветистого изображения - сухой пересказ. Но мы ооочень постараемся.

Collapse )
Ах

Парадокс?..

По-настощему мудрый человек всегда "знает, что он ничего не знает", не имеет обыкновения почить на лаврах по достижении определенного уровня образования. Он постоянно самосовершенствуется и в процессе этого совершенствования видит, насколько много в мире непознанного, насколько приблизительны и зыбки большинство общепринятых ответов на ключевые вопросы жизни. Выходит так, что истинно мудрый и глубокий человек никогда не станет учить других и преподносить свою позицию по любому вопросу как единственно верную, осознавая, что любая аксиома на самом деле зачастую является условностью. Он предпочтет бесконечное познание передаче той малой толики знаний, которой он обладает. Кроме стремления к саморазвитию причиной тому еще и постоянные сомнения мудрого в верности имеющихся у него знаний и в правильности его умозаключений.
А какое качество зачастую присуще большинству людей, профессионально занимающихся обучением других либо просто любящих кого-то поучить(особенно последним)? Правильно, самоуверенность, убежденность, что вот именно они и являются кристально чистым источником абсолютного знания. Можно ли сделать отсюда вывод, что все обучающие неумны? Нет, конечно. Но, пожалуй, сделаю другой вывод. Исключительно для себя. В учителя себе лучше (при всех прочих равных, как-то: уровень образования, общий уровень интеллекта, духовность (хотя я точно не знаю ,что это такое :))) выбирать людей, никоим образом не жаждущих учить, а даже наоборот - старающихся этого избежать, не мыслящих себя большими авторитетами ни в чем... И перенимать у них что-то: потихонечку, не выспрашивая... Просто глядя внимательно и делая выводы.